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365bet足球现金网_365bet正规网址_365bet提款短信垃圾分类工作实施方案

2018年09月04日 09:25??点击:[]

一、指导思想:

依据《中华人民共和国固体废物污染环境防治法》、《中华人民共和国循环经济促进法》等国家及成都市鼓励生活垃圾分类回收及资源化利用有关法律法规、政策指引,围绕培养学生的环保意识,养成垃圾分类习惯,大力推进生活垃圾分类投放、收运和处置,建立生活垃圾综合管理体系,推动学校生活垃圾减量化、资源化、无害化处理,促进学校、城市精神文明与生态环境建设。

我校共有十三个班级,500余名师生员工,每人每天都要产生一些垃圾,如废纸、旧书报、食品包装、厨余物品等,其中以废纸为最多。这些垃圾如果混杂在一起被运走,一方面是对资源的浪费,如废纸、塑料等完全可以再生利用;另一方面,垃圾中有可能混有少量有害物品(如废电池),会造成环境的污染。另外,少数学生平时乱扔垃圾,既影响校园环境,又会养成不良习惯,这也不利于学生环保意识的培养。

鉴于上述情况,学校在“发展循环经济,建设节约型社会”的思想指导下,培养学生“保护环境,从我做起”的意识,让垃圾分类成为一种习惯,同时进行环保宣传教育,培养学生良好的卫生习惯,以学生影响家庭、社区、为我校实施垃圾分类打好基础。

二、组织机构:

为了切实做好垃圾分类管理工作,特成立工作领导小组。

一组长:郭洪踉

二副组长:吕凯,刘立平甄洁李晨郭志军

三成员:各年级组长,各班主任,后勤教辅人员

学校下设垃圾分类管理工作办公室,领导小组负责组织、协调、监督检查垃圾分类工作,并负责制定垃圾分类回收工作方案及日常具体工作。

三、责任分工:

1、学校领导小组负责制定垃圾分类工作方案,统一部署相关工作,负责组织开展宣传动员、保证推广及分类工作所需经费。

2、校长室负责对教师的宣传教育,检查各部门工作完成推进情况,负责教师垃圾分类收集工作的知晓率、参与率。负责信息报送、阶段工作总结等。负责垃圾分类先进办公室评比活动。

3、德育处负责对学生的宣传教育,保证学生垃圾分类收集工作的知晓率、参与率,并组织学生志愿者等对师生投放垃圾的分类情况进行督促,切实宣传倡导绿色健康和勤俭节约的生活方式,减少垃圾产生。负责垃圾分类先进班级评比活动。

4、总务处负责设置垃圾分类集中棚,做好教室、办公室等垃圾桶准备工作,督促垃圾回收部门进行垃圾的分类收集、分类清运工作。布置学校垃圾分类大型和小型宣传牌。

5、教务处做好垃圾分类“进课堂、进教材”活动。

四、目标任务

(一)开展宣传动员。组织全体师生开展垃圾分类知识的宣传普及工作,利用校园网、黑板报、宣传栏等形式,开展以“垃圾分类、保护环境”为主题的各类活动。切实提高学校全体师生对垃圾分类工作的知晓率、参与率。

(二)参与社区共建。与社区开展垃圾分类达标共建活动,深入社区宣传和参与垃圾分类,促进家庭和社会共同参与垃圾分类。

(三)设置分类收集设施。按照可回收物、餐厨垃圾、有害垃圾和其它垃圾四类设置垃圾收集设施。餐厨垃圾收集设施,主要集中于学校食堂。

五、工作步骤:

(一)第一阶段为宣传、启动阶段

主要内容:

以宣传普及垃圾分类意义和方法为重点,提倡、鼓励师生实行垃圾分类投放,让全校师生逐步养成自觉进行垃圾分类处理的好习惯。

相关措施:

1、加强垃圾分类回收教育,充分利用国旗下讲话、主题班会、少先队、共青团、黑板报、宣传橱窗、社会实践活动等多种形式,对学生进行垃圾分类处理宣传教育,增强学生垃圾分类的意识,使广大师生逐步养成自觉进行垃圾分类收集的好习惯。

2、开展“垃圾分类”有课程、进课堂活动,营造“垃圾分类”的课程氛围。

3、设置垃圾分类宣传标语和宣传牌。

4、建设垃圾分类管理硬件设施。

5、积极开展“垃圾分类”常规性知识的学习考试和知识竞赛活动。

6、分批成立学校垃圾分类培训员、督导员、志愿者队伍,并定期开展培训、督导、志愿活动。

(二)第二阶段为实施、推广阶段

主要内容:

1、一方面继续多种形式,各种渠道、全方位开展垃圾分类处理的宣传教育;另一方面把垃圾分类处理工作与日常行为规范,校园文化建设等工作有机结合,建立和完善相关的制度,加强管理过程的监督、整改。

2、组织开展“小手牵大手”活动,做到一个学生影响一个家庭的效果。

相关措施:

1、进一步完善硬件设施建设,增设垃圾分类回收箱,并统一标识。

2、以“致家长一封信”、组织家长会等各类活动,全面开展“节约资源,垃圾分类从我做起”为主题的再生资源教育进村、社区、企业实践活动,以点带面,促进学校周边社区全面开展垃圾分类收集工作。

3、分别召开教师、班主任及学生会议,明确分类意义、工作要求,落实具体措施。

4、完善洁美办公室、先进班级评比制度,把垃圾分类处理工作与日常行为规范养成教育工作有机结合起来。

5、定期评比“垃圾分类”工作先进教师和优秀学生,对积极参与垃圾分类处理工作的教师、学生、班级给予奖励,以此促进全校师生积极参与垃圾分类处理。

6、成立“垃圾分类”学生志愿队和师生监督队,上街开展系列宣传教育活动,在校开展垃圾分类检查督促。

六、具体分类:

(一)具体落实

1、垃圾桶的摆放:

每个教室、办公室和专用教室摆放可回收物垃圾桶和其他物品垃圾桶各一个。学校建立两处垃圾回收集中棚,摆放可回收垃圾桶、有毒有害垃圾桶和其他物品垃圾桶、厨余垃圾桶各若干个。(校园内还有若干只以前使用过的标有“可回收、不可回收”的垃圾桶,仍继续规范投放使用)

2、垃圾的投放:

师生在学习、工作中产生的可回收垃圾和其他垃圾,按分类要求直接投放在室内、室外的垃圾桶内,有毒有害垃圾必须直接投放到垃圾回收集中棚的专用垃圾桶内,不得与其他垃圾混合。

3、垃圾的处理:

各办公室的可回收垃圾及其他垃圾由保洁员负责收集,送到学校垃圾集中棚内的分类桶中;各教室的可回收垃圾及其他垃圾有每天的值日生组长负责在中午时投放到垃圾回收集中棚内的分类桶中;各室有毒有害垃圾由专人负责(班级:班主任,办公室:办公室主任及负责人,专用教室:各室责任人)集中投放到垃圾集中棚相应垃圾桶内。所有垃圾都由总务处联系镇环卫部门回收处理。

4、厨余垃圾的回收和处理:

暂时仍然采用原来的方式,由专人收集处理,等待环卫部门的有关实施设备到位后,再进行统一处理。

(二)硬件配备

1、校园合适场所建设好垃圾回收集中棚。

2、校园相关场所放可回收、其余垃圾桶。

3、各班级、办公室和专用教室发垃圾桶2个,为可回收垃圾桶,其余垃圾桶。

(三)垃圾收集的类别

校园垃圾主要包括:可回收垃圾、不可回收垃圾、有毒垃圾、厨余垃圾四大类。

1、可回收垃圾

包括:废纸、塑料、玻璃、金属和布料五类。

(1)废纸:主要包括报纸、期刊、图书、各种包装纸、纸盒等等,但是纸巾和厕所纸遇到水就会化掉,所以是不可回收的。

(2)塑料:主要包括各种塑料袋、塑料包装物、一次性塑料餐盒和餐具、牙刷、杯子、矿泉水瓶等。

(3)玻璃:主要包括各种玻璃瓶、碎玻璃片、镜子、灯泡、暖水瓶胆等。

(4)金属物:主要包括易拉罐、饼干罐、罐头盒、废电线等。

(5)布料:主要包括废弃衣服、桌布、洗脸巾、书包、鞋等。

2、有毒垃圾

主要包括废电池、日光灯管、水银温度计、油漆筒、药品等。

3、厨余垃圾

主要包括饭堂吃剩的剩菜剩饭。

4、其他垃圾

可回收物、有毒垃圾、厨余垃圾以外的垃圾基本都是不可回收垃圾。比如口香糖、树叶、烟头、建筑垃圾、粉笔头等。

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